Une étude révèle l'impact des réseaux sociaux sur les performances scolaires des jeunes

Une étude récente a suivi 5 227 élèves en Italie, concluant qu'ouvrir un compte sur des réseaux sociaux avant 14 ans pourrait avoir des effets négatifs sur les performances scolaires. Les chercheurs ont détecté que l'utilisation de ces plateformes entre 11 et 13 ans est associée à une réduction des résultats académiques, en particulier dans les matières de langue et de mathématiques.

Selon le rapport, la perte de rendement équivaut à un semestre d'apprentissage. Cette découverte soulève des inquiétudes sur le temps que les jeunes consacrent aux réseaux sociaux et leur impact potentiel sur l'éducation. La recherche souligne la nécessité de réfléchir aux activités extracurriculaires des élèves dans cette tranche d'âge.

Dans un contexte plus large, on observe que les stars de la culture adaptent leur présence sur les réseaux sociaux, notamment sur Instagram, où les profils se professionnalisent. Les artistes tendent à limiter le contenu personnel qu'ils partagent en raison des risques perçus liés à l'exposition de leurs réflexions les plus intimes. Cela marque un changement dans la manière dont les artistes interagissent avec leur public.